Morgane Chevalier est chargée d’enseignement à la Haute Ecole Pédagogique (HEP) du canton de Vaud et doctorante à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL). Elle consacre son travail et ses recherches à la robotique éducative et à la médiatisation de la pensée informatique (“computational thinking” en anglais).   Retrouvez le résumé de son atelier « Débranchez-vous pour comprendre le numérique ! » sur ludoviaCH.

Evgeniia Bonnet a fait ses études à l’Université Technique de Bauman à Moscou et est qualifiée en tant qu’ingénieure dans le domaine spatial. Après une expérience industrielle acquise dans ce domaine, elle a rejoint le laboratoire de systèmes robotiques à l’EPFL (LSRO) en 2015.   Elle a contribué à préparer le matériel pédagogique pour le robot Thymio dans le cadre du projet Thool qui a pour but de lier le monde scientifique avec les écoles. …

Après avoir été professeur de mathématiques dans le secondaire, Didier Roy est aujourd’hui chercheur dans l’équipe Flowers d’Inria, qui conjugue sciences cognitives et intelligence artificielle pour étudier les mécanismes d’apprentissage. Ses travaux portent sur l’optimisation et la personnalisation des apprentissages à l’aide des technologies numériques et sur la robotique pour l’éducation.   Il est membre du projet de recherche Kidlearn, qui expérimente des algorithmes de machine learning pour la personnalisation automatique des parcours d’apprentissage. Il …

Christophe Barraud a étudié à l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL) où il a obtenu en février 2013 un diplôme d’ingénieur en microtechnique spécialisé en robotique. Il a ensuite travaillé au sein de l’EPFL dans divers projets liant robotique et éducation.   Il a rejoint l’association à but non-lucratif Mobsya en tant qu’employé au mois d’octobre 2013 et en est devenu le président dès le mois d’août 2014. L’association Mobsya gère la production, le développement …