Détentrice d’un diplôme d’études supérieures spécialisées en éducation, d’une attestation en formation à l’enseignement postsecondaire de l’université de Montréal.
Elle est enseignante de français au secondaire, passionnée des nouvelles technologies surtout de l’IPad et des pratiques innovantes en éducation.Pour elle, les technologies ne sont pas seulement des outils pratiques, mais des moyens d’encourager l’apprentissage collaboratif et d’ouvrir de nouvelles voies pour l’expression créative des élèves.
Elle aime explorer différentes manières d’intégrer les TIC dans sa pratique pédagogique pour améliorer l’expérience d’apprentissage de ses élèves.
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